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    兰州女教师举家支教,她感动了一座城!

    发表日期:2020-08-12 | 来源 :永盛养生网 | 点击数: 次 收听:
     

      栗文君个头不高,不到1米6,微胖。万物生长的有趣之处是,小小的身体往往拥有巨大的能量。栗文君的能量在于走路很快,始终保持着“俯冲”的姿势。

      在临夏县一望无际的大山里,“俯冲”是鹰的标签。鹰敏锐、果敢,尊崇自然,“创造”自然。

    兰州女教师举家支教,她感动了一座城!

      每日都有的办公室讲解

      栗文君有相似之处。对于教育,她的创造性在于尊重每个学生,激发学生的天性,让每个学生都能“自然生发”。

      是的,栗文君的教学是从了解每一个学生的家庭情况、心理现状、所思所想开始,经过兴趣、爱好、梦想的“中转”,再到学习的。她和每个学生都谈过心,而且一谈就是一节课时间,期间,她犹如亲人般的真诚让每个学生放下顾虑,真实诉说,聊得深入、畅快。往往是,聊到最后,两个人都哭了,哭成了朋友。

      这种谈心式、朋友般的交流很奏效,似乎一下子激发了作为孩子应有的天性,学习的积极性可想而知。

      在具体教学中,栗文君的方法论也不少。

      她给学生教会的思维导图、康奈尔学习法等新的学习方法,打开了科学学习的另一扇大门,学生们将新方法全面运用于所有学科,学习有了质的提升。

      对于阅读,栗文君让学生们用笔来“读”,把关键字、词、句、段划出来、写下来,还把《认知天性》、《刻意练习》以及很多名人传记传到网盘分享给学生。对于“好朋友”的安排,学生们都很愿意听,都会在周末认真阅读,从而增加了阅读量、拓展了视野,也喜欢上了看书。

    兰州女教师举家支教,她感动了一座城!

    栗文君的一对一辅导

      古诗文在语文学习中分量很足。对此,栗文君创新做法,以作业的形式让每一个学生都创建个人诗集,诗集内则是学生对各类古诗文的解析、读后感,还让多个学生由此喜欢上了写诗。

      记者在栗文君办公桌上看到,有一摞诗集格外亮眼,单看“情之夭夭”、“青春拾贝”、“纸短情长”、“倾听四季”这些诗集名称,就诱惑十足。

      写字是基本功,栗文君自然十分看重。她借助参加硬笔书法大赛、书信大赛的机会,引导全班学生练字。

      “以前所有人都说我的字写得很好,只有栗老师委婉地说我的字难看,我就去问上大学的姐姐,姐姐说你的字一直都很难看,只是没敢说。”如此,王欣欣练了一个多学期,写字比之前大有改观。

      有一次,栗文君给毕业班做讲座时,特意展示了王欣欣们的练字成果,让所有人大吃一惊:潦草大王都变成了学校写字最好的学生。

      栗文君费心最多的算是作文了。学校安排每学期学生作文训练8次,可栗文君把训练次数加到16到20次,还教会很多既实用、又科学、又好用的写作方法。由于学习积极性早已被调动起来,全班便刮起了一股写作文的风潮。而每篇作文,栗文君都会面批。一年半下来,所有学生都称得上是“小作家”。

      和作文一样的还有试卷。为了应对中考,栗文君根据临夏州中考特点共出了6套语文试题,考完、阅完后,她又会为每个学生逐个面批(包括正?际裕。于是,在这一年半里,每天都有学生前往办公室找栗文君“讨教”,往往就会出现从办公桌排长龙到门外的“壮观”场景。

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